根据学校党委统一部署，2024年5月16日至24日，校党委第三巡察组对教务处党支部开展了本科教育教学审核评估专项巡察。6月21日，巡察组向教务处党支部反馈了巡察意见。按照党务公开原则和巡察工作有关要求，现将巡察整改情况予以公布。

一、组织整改落实总体情况

（一）提高政治站位，坚决扛起巡察整改政治责任

支部切实提高政治站位，从增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的高度，进一步深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固党纪学习教育成果，引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪。认真落实校党委部署要求，坚决扛起巡察整改这项重大政治任务，以鲜明的态度、果断的措施、严格的标准抓好反馈意见整改。成立了以支部书记为组长、支部副书记为副组长，其他处领导为成员，支委委员和党小组组长共同参加的巡察整改工作领导小组。支部书记严格履行巡察整改“第一责任人”责任，带头认领巡察反馈的问题，带头落实整改，当好巡察整改的表率。各位领导班子成员按照“一岗双责”要求，真正把自己摆进去，把职责摆进去，把工作摆进去，推动各项整改措施落实到位。支部各党小组、各科室自觉担负起巡察整改责任，确保高质量完成各项整改任务。

（二）压实“三个责任”，认真制定整改方案

层层压实巡察整改的政治责任，压实“三个责任”：一是压实支部主要负责同志“第一责任人”责任，反馈报告和问题清单由主要负责人签字背书，照单全收，对整改方案亲自部署、亲自过问、亲自协调；二是压实分管处领导“一岗双责”责任，根据分工，逐项制定整改措施。三是压实监督责任，设立巡察整改工作监督小组，全程跟踪督办，严把整改质量关。在此基础上，详细研究制定了《教务处支部巡察整改清单》，将巡察组反馈的四个方面的11个问题，按照“谁主管，谁负责”的原则落实责任人，逐项研究制定整改措施，做到责任落实到人、整改措施明晰、整改时限明确。

（三）注重查摆检视，严肃认真召开专题民主生活会

2024年7月23日上午教务处领导班子召开本科教育教学审核评估专项巡察专题民主生活会。会议围绕巡察整改专题，紧密联系班子和个人实际，聚焦四个方面突出问题，深刻进行党性分析，严肃开展批评和自我批评。会上，支部书记沈建华书记代表支部领导班子作对照检查，并带头作个人对照检查，其他班子成员逐一进行对照检查发言，深入开展了批评与自我批评。

校党委常委、副校长刘青山提出指导意见：一是要坚决落实整改要求。要进一步提高政治站位，严格对待整改工作。二是要创新管理思维。树立服务先行的理念，强化“以师生为中心”的服务意识。三是要创新工作机制。要坚持“当下改”和“长久立”相结合，加强前瞻性思考、全局性谋划。四是要进一步推进人工智能赋能转型，加快落实“人工智能+”和“双微模式”教学改革。五是要全力以赴做好审核评估工作。以本科教育教学审核评估为抓手，将本科人才培养推向新高度。

支部书记沈建华同志代表教务处领导班子表态。他表示，教务处党支部将深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，以此次巡察整改和审核评估为契机，在解决问题学用结合上下功夫，切实提高政治站位，强化责任担当，及时复盘反思教学管理的各项环节，为学校培养更多、更优秀的新质人才贡献力量。

（四）注重真改实改，坚决推动整改工作落地见效

支部认真对照巡察组反馈意见，针对本科教育教学审核评估中存在的突出问题和师生反映强烈的重点难点问题，扎实落实校党委提出的整改要求，突出问题导向、目标导向，对照整改清单，逐一落实整改措施。召开巡察整改专题会、支部支委会、全体教师大会、巡察整改工作推进会等推进巡察整改工作，对能立即整改的问题，做到立行立改，对涉及面广、情况复杂、短期内难以解决的问题，拿出具体的措施和办法，跟踪督办、限时完成，持续抓好整改落实。

二、组织整改落实具体情况

（一）关于“推进新时代党的创新理论内化深化转化不扎实”问题的整改

1. 完善政治理论学习体系。构建涵盖全体教师的政治理论学习体系，打破以党支部“三会一课”替代全体教师政治理论教育的局限。结合工作实际，增加有关如全国教育工作会议精神、习近平总书记关于教育的重要论述等内容，引导教职工不断增强理论学习的紧迫感和使命感。

2. 定期开展谈心谈话，了解他们在思想、工作和生活中的困惑与需求，有针对性地开展思想引导工作。按照“支部主导、全员参与”的原则，计划开展主题党日活动。

3. 坚持目标导向和问题导向，坚持学习选题与业务实际相结合，不断把理论学习成果转化为解决问题、改进工作的新思路、新方法、新举措。

4. 关注时事热点，把握高教动态，及时传递、学习最新会议精神、文件制度，引导教师结合岗位所需进行思考与研讨，提升教师的认知高度与解决问题的能力。

5. 领导班子不定期开展专题调研，听取教师意见，积极调整学习内容和方法。注重学习成果运用，将优秀的学习成果切实转化为指导实践、推动工作的思路与举措。

6. 设立相关的课题研究选题，鼓励教师积极申报开展研究。

7. 将教育教学管理内容学习纳入相关的教师培训中，通过专家讲座、理论学习等方式，不断激发、鼓励教师积极开展教育教学管理相关的研究。

（二）关于“意识形态阵地管理不规范”问题的整改

1. 加强落实新闻稿“三审三校”制度，在后续新闻发布工作中，保证所有落款都署名编辑、初审、审核人员，保证编辑、初审和审核人员严格认真审校新闻稿。

（三）关于“推动教育教学高质量发展成效不佳”问题的整改

1. 教务处每月定期召开教学工作例会、不定期组织教学研讨会。每年组织召开教学秘书培训会、教学管理相关业务知识宣讲。2025年，教务处组织开展以教育教学工作的阶段性成效、教学成果奖凝练为主题的调研活动，持续加强与学院的沟通。

2. 通过总结毕业设计（论文）开展过程中出现的常见问题及毕业设计（论文）抽检过程中发现的问题，整理形成了《毕业设计（论文）常见错误负面清单》，供学院对照自查，及时发现问题并整改。

3. 2024年5月8日发布了《南京邮电大学本科毕业论文（设计）抽检管理办法（试行）》（校教发〔2024〕24号），对毕业论文（设计）抽检的抽取办法、评议要素、结果反馈与使用等各方面作了明确规定，并根据该抽检管理办法，于2024年5月19日-29日开展了2024届毕业设计（论文）抽检工作，及时发现毕业设计论文存在的问题并进行整改，保障本科毕业论文（设计）质量。

4. 为进一步提高我校本科生毕业设计（论文）质量，加强学术道德和学风建设，杜绝论文抄袭行为，2025届毕业设计（论文）在延续往年查重检测的基础上，增加了AIGC检测，进一步确保毕业设计（论文）的独立性和原创性。同时，探索运用人工智能手段强化毕业设计（论文）管理。

（四）关于“全方位布局高水平人才培养战略规划不到位”问题的整改

1. 2024年6月18日，与华为、中兴、中国移动、中国电信、中国联通、中国铁塔、中国邮政等共同发布人工智能+创新人才培养行动方案。坚持以人工智能通识与专业知识融合、产业需求与创新实践教育融合为抓手，结合各学科专业特色，系统性设计人工智能+微专业、人工智能+微课程等人才培养体系，分类分层建设AI通识课程模块、AI专业交叉课程模块和高阶AI创新课程模块等，全面提高学生的人工智能知识素养和创新思维，培养满足人工智能时代需求的创新人才。受江苏省教育网络安全和信息化领导小组办公室委托面向全省开设首门AI通识课，累计选课人数近六百万。

2. 印发《南京邮电大学微专业建设与实施管理办法》，制定并发布微专业招生简章，首批开设4个微专业。2025年3月，学校推出首批微课程与第二批微专业，内容涉及人工智能、云计算、AI+编程、Deepseek深度学习、智能商务、国际视野拓展等领域。

3. 在已发布的《南京邮电大学制（修）订2024级本科专业培养方案的指导性意见》，构建计算机及人工智能信息特色通识基础课程：工学类专业要求学生修读一门计算机语言类课程及一门计算机及人工智能应用类课程；理学类专业要求学生修读一门计算机语言类课程及一门人工智能通识基础类课程（人工智能概论A）；经管、文法、艺术和教育学类专业要求学生修读一门人工智能通识基础类课程（人工智能概论B），并制定相应教学大纲。

4. 推进访学项目，大力引入优质国际教育资源。积极利用苏英、苏韩、苏加、苏港澳、苏法等高校合作联盟，充分借力高水平国际教育合作平台，加强与世界一流名校和国际组织合作，大力开拓多种方式的国际交流途径，从课程、项目、毕设、学期等多种维度推出联合培养、学分互换等各类长短期访学交流项目。

5. 联合国际名校、国际组织、行业组织、知名企业等组织开展各类线上线下宣传推介活动，大力提升学生国际化视野，激发学生参加国际交流的意愿、扩展学生国际交流渠道。

6. 组织各教学单位总结教育教学改革成果和先进经验，积极申报校教学成果奖培育项目，初步遴选15个教学单位的成果奖申报材料进行打磨。截至目前，共召开8场教学成果奖申报专家辅导会，邀请校内外专家针对申报材料进行逐一辅导、点评。后期，教务处将在校院两级打磨的基础上，结合教学成果奖培育工作计划和省教育厅工作布置，二次遴选优质教学成果奖申报材料进行集中完善和一对一专家专项指导。

7. 有组织地开展品牌专业建设、专业调整与优化、人才培养模式改革、一流本科课程建设和教师教学竞赛等工作；探索培养新质生产力新途径，如启动双学士学位复合型人才培养项目，培养跨学科、复合型人才，为申报新一轮国家级成果奖储备充实力量。

8. 发布《南京邮电大学制（修）订2024级本科专业培养方案的指导性意见》，明确各专业美育课程、劳动教育课程要求：（1）各类专业综合素质课程中，美学与艺术类课程不少于2学分；（2）全校各专业开设不少于32学时的劳动必修课程。其中包括8学时的《劳动教育》理论课程和实践教学与劳动教育内涵相结合的24学时专业劳动教育实践课程。

9. 学校制定《南京邮电大学关于全面加强和改进新时代美育工作的实施方案》《南京邮电大学关于全面加强新时代大学生劳动教育的实施方案》，构建体现时代特征、遵循教育规律、符合育人导向、彰显学校特色的新时代美育、高水平劳动教育体系，构建德智体美劳全面发展的教育教学体系。

10. 加强实验实践教学过程管理，进一步优化实践教学的内容、目标与要求，已完成2022级本科实验、实践、实习课程大纲的制修订工作。

11. 加强与实习基地的交流与合作。与中兴通讯、嘉环科技等多家专业对口、设施完备、技术先进的单位，建立大学生校外实习实践教育基地。面向全体学生，开设创新创业基础课，提升创新创业素养；面向有创新创业意向的学生，开设平台课、行业课、嵌入式专业课等双创课程，帮助学生掌握创新创业知识；面向有创业意向且有成熟创业条件的学生，开设实践类项目制课程，开展创业实操。

（五）关于“教育教学数字化服务体系尚未健全”问题的整改

1. 全面梳理实际业务需求，对系统功能进行优化升级，完善符合教学管理场景的实用功能模块。

2. 搭建统一数据接口平台，打破不同系统间的数据壁垒，实现数据互联互通与共享，提升系统兼容性。

3. 优化系统代码与算法，加强日常维护与监测，全力提升系统响应速度，为师生提供更高效、便捷的教务服务体验。

（六）关于“落实自身职能职责不到位”问题的整改

1. 提高主动服务意识。定期开展教学专题工作会议、研讨培训会，深入了解师生需求，在工作中加强过程性指导，持续跟踪工作进展，将“以学生为中心”的理念融入日常教学管理工作中。优化管理与指导方式，在布置任务的同时，增加监督指导频次，实施“任务+指导+反馈”的闭环管理。组织举行“华礼•匠心”教师培训工程暨“开学第一课”全校教学培训会。

2. 提升学业指导服务中心效能。完善中心职能，明确其在学业规划、心理咨询、特殊学生帮扶等方面的具体职责和服务流程。建立特殊学生档案，实施动态管理，定期评估帮扶效果，根据个体情况调整帮扶措施，确保帮扶精准有效。

3. 2024年，教务处党支部加强了支部共建。与机关党委信息办支部、研究生院支部和评估中心支部联合开展“数智赋能的人才培养质量保障”结对共建活动。与外国语学院教工四支部、国际合作交流处党支部开展了支部共建交流活动、主题党日活动等。

4. 教务处主动加强与学院之间的联系，不断创新合作共建形式，持续提升教学工作效果。2024年7月的本科教学工作研讨会的各分会场的顺利进行，均体现了教务处与学院优良的团队合作意识以及联通协调机制。

5. 发布《关于发布南京邮电大学2024-2025学年第二学期基层教学组织工作要点的通知》（校教发〔2025〕10号）基层教学组织围绕“专业建设、一流课程建设、重点教材培育与建设、课堂教学改革、课程思政教育、教师数字素养提升、中青年教师培养和发展、教师教学能力提升、工程教育专业认证、课程教学设计、智慧教学工具应用、教育教学改革与创新、教师教学创新竞赛、混合式教学竞赛、集体备课、集体研讨、新老教师同上一堂课”等教育教学主题开展各种形式的教学研讨、实践活动。组织开展本科国家级规划教材和国家教材奖的预申报工作。

（七）关于“党支部标准化建设存在较大差距”问题的整改

1. 教务处党支部在党员会议、党员活动等场合均对每位党员同志进行思想洗礼、理论学习以及思想站位重要性的认识。

2. 支部能做到规范活动记录，制定党建工作计划。按要求填写《党支部工作手册》，规范活动形式，突出政治学习和教育、突出党性锻炼和担当

3. 切实落实党建工作责任。压实支部书记第一责任人职责，夯实对党建工作的全面监督检查，确保党建工作落到实处。

4. 充分发挥支部政治核心作用，牢固树立“抓党建不离中心工作，抓业务不离党建工作”的指导思想，通过高质量党建引领、服务和保障教务工作高质量发展。

5. 支部严格落实“三会一课”制度。截至目前，支部已开展近20次组织生活活动。

6. 积极组织记录人员参加党建党务知识培训，提高记录人员的专业能力，确保党支部工作手册记录的规范性和标准化。

7. 严格按照《中国共产党基层组织选举工作条例》等党内法规要求，开展支部委员选举工作。

8. 定期召开党员会议，通过政治理论学习加强支部和党员队伍建设；通过不定期业务培训，提高党员业务能力水平。

9. 严格落实工作目标和任务的责任人和时限，确保各项工作严抓狠落实。

10. 严格落实工作的监督检查机制。一方面保证工作有条不紊有序开展，同时确保工作保质保量完成。

11. 加强凝练处室特色亮点和品牌创建。同时努力推广教务处品牌特色做法和影响力、知名度。《党建引领数智融合铸强教师教学能力》被机关党委评为党建工作创新奖。

12. 不断创新支部工作形式和内容，做到与时俱进；加强与外部门或外单位的交流和合作，取长补短。

（八）关于“针对落实党的路线方针政策和中央、省委、校党委决策部署方面第一条”问题的整改

1. 严格按照上级党组织要求制定支部及党员个人学习计划，确保党员同志理论学习的系统性和连贯性。

2. 通过参观学习、视频学习、集中学习、自主学习等多种学习方式，提高学习效率，将学习内容真正入脑入心。

3. 积极参加各类党员培训活动，有效提升政治理论在实践中的指导作用，真正将理论和实际问题融会贯通。

4. 支部共设有3个党小组，小组成员之间通过党小组会加强交流，党小组之间因业务学习或党员工作产生交集，常有交流学习机会并分享心得，对业务工作起到很大的帮助。

（九）关于“针对落实党的路线方针政策和中央、省委、校党委决策部署方面第三条”问题的整改

1. 支部通过学生座谈会、教师座谈会以及学院走访等形式，深入基层了解，做好调查研究记录工作。

2. 支部一直设有意见箱，便于师生群众提出意见或者建议。

3. 对于师生反馈的问题，支部从上至下均高度重视，能立刻解决的立刻解决，不能立刻解决的均告知并说明原因和改进计划。

4. 支部一贯以服务师生为宗旨，在日常会议和活动中不停强调和提升服务意识和水平。

5. 通过引入技术手段或减少不必要的环节，提升了工作流程，如线上休复学、成绩单盖章等流程，极大地方便了师生办理的速度和效率。

（十）关于“针对落实新时代党的组织路线方面第一条”问题的整改

1. 支部严格执行组织生活制度，对组织生活做好记录，确保工作严肃规范符合要求。

2. 支部指派专人对工作手册进行记录、管理和检查，确保填写符合要求和标准。

3. 支部书记和支委积极参加培训，不断提高理论水平和业务水平。

4. 支部对工作手册的记录强化了监督检查机制，及时发现问题及时整改，确保记录标准规范。

（十一）关于“落实新时代党的组织路线方面第三条”问题的整改

1. 教务处支部根据支部实际情况，逐步凝练和总结支部特色定位，逐步将支部特色工作彰显。

2. 不断创新活动形式和开展方式。如开展学籍政策宣讲，选课疑难处理和咨询等公益活动，通过支部活动的创新力和吸引力做好党建工作。

3. 支部一直以党建业务融合推进党建工作和业务开展，开展了“党员示范岗”等活动，切实让党员发挥先锋模范作用。

4. 积极参加上级党组织的培训教育活动，在提升业务水平的同时，不断提升党性修养和政治素质。

5. 支部以服务师生为根本宗旨，切实关心师生群众的需求和实际问题，努力解决师生提出的问题和意见，切实保证师生根本权益。

三、巩固深化整改成果的打算

一是提高思想自觉，深化整改成果运用。持续压紧压实各方责任，以钉钉子精神持续深化巡察整改工作，推动整改成果转化为高质量发展动能。以巡察整改为契机，不断优化完善规章制度，明确工作标准、流程与责任边界。定期开展制度执行情况调研，根据教育政策变化、学校发展需求及时优化调整，从源头预防和解决问题。

二是突出重点和难点，推动巡视整改常态化长效化。将立行立改融入日常、抓在经常。主动担当作为，及时破解堵点痛点。定期开展巡察整改任务“回头看”，确保整改措施落实到位。

欢迎广大党员干部和师生员工对巡察整改落实情况进行监督。如有意见建议，请及时向我们反映。联系方式：电话025-85866596；电子邮箱xcbgs@njupt.edu.cn。

（撰稿：郭超君  初审：王海艳  编辑：蒋丽婷  审核：韩树海）