根据学校党委统一部署，2024年5月7日至14日，校党委第四巡察组对外国语学院党委开展了本科教育教学审核评估专项巡察。6月24日，巡察组向外国语学院党委反馈了巡察意见。按照党务公开原则和巡察工作有关要求，现将巡察整改情况予以公布。

一、组织整改落实总体情况

（一）强化政治自觉，坚决扛起巡察整改政治责任

学院党委切实提高政治站位，从增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的高度，进一步深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习党的二十届三中全会精神，深入开展党纪学习教育，扎实推进深入贯彻中央八项规定精神学习教育。坚决扛起巡察整改这项重大政治任务，以鲜明的态度、果断的措施、严格的标准抓好反馈问题整改。成立了以院党委书记为组长、院党委副书记为副组长，其他党政领导为成员的巡察整改工作领导小组。院党委书记严格履行巡察整改“第一责任人”责任，全体院领导带头认领巡察反馈的问题，带头落实整改，推动各项整改措施落实到位。

（二）强化责任落实，从严从实制定整改方案

学院党委突出严的基调，压紧压实整改责任：一是压实党委主要负责同志“第一责任人”责任，对整改方案亲自部署、扎实推进；二是压实分管院领导“一岗双责”责任，根据分工，逐项制定整改措施；三是压实纪检责任，成立了巡察整改工作监督小组，全程跟踪督办，严把整改质量关。在此基础上，详细研究制定了《外国语学院党委巡察整改清单》，将巡察组反馈的四个方面7个问题，按照“谁主管，谁负责”的原则落实责任人，逐项研究制定整改措施，做到责任落实到人、整改措施明晰、整改时限明确。

（三）强化检视剖析，严肃认真召开专题民主生活会

学院党委领导班子召开本科教育教学审核评估专项巡察专题民主生活会。会议围绕巡察整改专题，紧密联系班子和个人实际，聚焦“落实党中央关于高等教育的决策部署、省委和学校党委关于教育教学的工作要求”“落实教育教学工作责任，推进教风、学风建设情况”“加强教育教学管理队伍建设，发挥教师党支部和党员教师作用情况”“落实上一届党委巡察和相关教育教学监督检查整改情况”四个方面突出问题，深刻进行党性分析，严肃开展批评和自我批评。

（四）强化整改落实，坚决推动整改工作落地见效

学院党委认真对照巡察组反馈意见，针对学院本科教育教学工作存在的突出问题和师生反映强烈的重点难点问题，扎实落实校党委提出的整改要求，突出问题导向、目标导向，对照整改清单，逐一落实整改措施。召开巡察整改专题会、全院大会及系部主任会、巡察整改工作专项推进会等，对能立即整改的问题，做到立行立改，对涉及面广、情况复杂、短期内难以解决的问题，拿出具体的措施和办法，跟踪督办、限时完成，持续抓好整改落实。

二、组织整改落实具体情况

针对巡察反馈意见指出的需要整改的问题，截至目前，共计7个问题已整改完成。

（一）关于“高水平人才培养体系尚未健全”问题的整改

1. 强化政治理论学习，深入学习贯彻全国教育大会精神，持续凝练“外语+ICT”培养特色，持续探索创新外语专业育人机制，以全员、全程、全方位育人，探索构建具有南邮底蕴、外语专业特点、外院风格的“三全育人”体系；完成人才培养方案、课程教学大纲等优化工作。

2. 成立“AI+语言”融合创新研究中心，召开“外语+人工智能”专业发展交流会，开展“人工智能+外语”系列专题讲座，召开“人工智能+外语”人才培养院企合作交流会；持续建好《现代邮政英语》《非裔美国文学》等一流课程；在教学名师、教学成果奖、国家级规划教材等本科教学高水平成果方面，开展人员遴选、团队建设等工作。

3. 建好特色课程，着力建好Python基础、电子信息英语等理论或实践性课程，举办“全国电子信息类高校邮电文化多语种翻译大赛”；整合学院资源配置，完成语言实验室、笔译实验室、多语言语料库等建设；开展教改研究，推动现代信息技术融入教育教学，提升教师利用信息技术开展教学的水平。

4. 持续提升专业导论课程建设水平，推进ICT特色课程建设，英语专业开设语言智能与信息技术方向课程，翻译专业开设ICT特色课程；建好ICT特色教材，开展特色教学；动员鼓励具有ICT背景的导师开展具有ICT特色的大创项目，加大ICT特色论文成果培育。

5. 建优建强“外语创新创业实训室”，加大利用效率，充分发挥语言实验室、TRADOS笔译实验室等资源在本科教育教学中的作用。

（二）关于“思想政治工作体系成效不够显著”问题的整改

1. 强化党建引领，着力构建集“学科思政、专业思政、课程思政、创新创业思政”于一体的思政体系；持续打造“深耕学堂”品牌项目，深入挖掘外语学科蕴含的思政元素，以品牌活动促进学生价值观塑造；聚焦“地方志文化”，弘扬“地方故事”传播，发挥外语专业优势，用双语讲好“地方故事”，培养具有家国情怀、全球视野的高素质外语人才；与地方政府中小学共建“大中小学思政一体化”平台。

2. 实施基层教学组织“课程思政教学研讨”制度，从“案例—课程—专业”方面层层推进，打造课程思政品牌；开展学院课程思政竞赛，推动外语教学课程思政高质量发展；开展暑期专题培训，引导鼓励教师创新教学方式方法，有机融入思政元素，提高课程思政质量。

3. 持续推进“艳丽姐de小豆芽”网络思政名师工作室建设，充分发挥江苏省首批高校网络思政名师工作室引领作用，“小豆芽”辅导员素养提升工作室成功入选2025年度教育部“高校辅导员名师工作室”。

4. 用好“理解当代中国”系列教材，将“理解当代中国”系列教材融入教师教学竞赛和学生学科竞赛；组织教师参加全国高等学校《理解当代中国》系列教材任课教师培训，组织学生参加“外研社·国才杯”“理解当代中国”全国大学生外语能力大赛，扎实做好备赛指导。

（三）关于“本科教育教学质量保障机制还不完善”问题的整改

1. 建设院、系（部）、基层教学组织三级立体教学管理与监控体系；执行OBE理念，紧扣外国语学院特点，构建本科教学各环节的质量监控、反馈和整改闭环体系。

2.开展校际对比分析、用人单位调研、师生调研等方式，及时发现学院在本科教育教学方面存在的差距和不足，剖析原因并及时整改；开展实施对毕业后3—5年的毕业生跟踪评价，实行教学联动，运用现代化信息手段，提升毕业生信息反馈的积极性和时效性。

3.实施基层教学组织教学研讨制度，每学期确定2—3个明确的研讨主题，各基层教学组织按规定开展教学研讨；实施学期末“基层教学组织工作汇报”制度。

4.召开党政联席会，专题研究督导工作，持续优化并严格落实听课评课、期中（过程中）教学检查、期中学生座谈、期末学生评教、考试巡查、教学事故预防及处理等工作，严格执行院领导听课制度；学期初召开督导专题工作会，明确学期工作要求，持续优化服务保障。

（四）关于“协同育人的作用发挥不充分”问题的整改

1. 持续强化本科人才培养中心地位，出台学风建设质量提升行动方案等；利用学院网站、微信公众号、“专业学生的一天”等途径，持续加大学院专业宣传力度，进一步优化导论课程教学大纲，科学规划课程内容；实施“外语星”追光计划，每年评选10名“外国语学院大学生年度人物”。

2. 推行“导师制”，加强指导教师与学生的交流，强化教师对学生第二课堂学习、大创项目、学业规划与职业规划的指导；各专业均开设《学业与职业规划工作坊》实践类课程；注重对考研学生的帮扶，常规化开展考研学生慰问活动。

3.建立外国语学院“教学线与学工线联动机制”，分管院领导紧密联动，各年级辅导员与班主任、任课老师及时沟通交流，组建包括学院任课教师、辅导员和班主任在内的微信联动工作群，及时研判并交流信息。

4.建立“学生座谈会制度”，定期召开学生座谈会，对班风学风、重难点课程、教师授课等进行定期研判，提出整改要求和措施。

5. 强化管理服务队伍建设，严格落实辅导员“三进三谈三联工作制度”，辅导员进课堂制度化，深入班级和课堂，加强与任课教师、班主任的联系，及时了解学生学习情况，强化与学生一对一谈心谈话，对学生进行有针对性的指导；加强家校联系，特别是对于学业、心理等存在困难的学生，定期与学生家长沟通，反馈学生情况，有针对性地提供帮扶，形成人才培养家校合力。

（五）关于“学院教学团队建设进展较慢”问题的整改

1. 持续加大教学团队建设力度，提升教师队伍建设水平，学院出台加强教学团队建设、教师培育相关规定，以基层教学组织为单位，开展系列教研活动。

2. 提升教学团队国际化水平，加强对外交流与合作，以提升国际化办学水平为目标，开展高品质国际合作，积极对接外语领域业界精英，聘用兼职教师，持续推进外籍教师聘用；积极推进与境外高水平大学开展人才联合培养、项目合作与人文交流，完成与相关高校的合作签约并推进具体合作。

3. 持续强化国际化科研项目与平台建设，引进国际先进教育理念和优质教育资源，在提升教学团队建设水平的同时，持续培养具有家国情怀和全球视野的高素质外语人才。

4. 充分发挥学院国外访学教师的作用，在人才培养、教学科研等方面加强与所访学高校的沟通联系，吸引具有国际影响力的高水平外籍教授担任客座教授，教师访学回国后，通过第二课堂、综合素质任选课的形式开设具有前沿性的相关课程。

5. 深化产教融合，积极对接企业资源，拓展建设好一批符合外语专业特色的校外实习基地、虚拟仿真实训基地，培育（聘请）“双师型”教师，提高实习实践质量。

（六）关于“学院激发教师潜能措施不多”问题的整改

1. 大力弘扬教育家精神，举办退休教师荣休仪式；加大教师培育、激励，举办“人工智能+外语”融合发展专题沙龙、“弘毅大讲堂·教学沙龙”等，以基层教学组织为单位，开展教学研讨汇报专题活动。

2. 积极选派教师参加教学研修和学术会议等，促进教育教学技能提升，12位教师参加“暑期卓越外语教师发展论坛”，7位教师参加“全国高等学校大学英语教学发展与创新研修班”，2位教师参加“全国高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班”。

3. 邀请本科教育教学专家开展讲座，面向全院教师，开展智慧语音教室、TRADOS笔译实验平台的使用培训，提升现代信息技术使用能力；鼓励教师积极参加各类教学竞赛，巡察整改以来，2024、2025年度各有1组大学外语部教师团队获外研社“教学之星”大赛江苏赛区二等奖；2024、2025年度，1组大学外语部教师团队、2组英语系教师团队、1组翻译系教师团队获“外教社杯”全国高校外语教学大赛江苏省赛区比赛二等奖、三等奖。

4. 注重激发教师教学投入度，召开本科教育教学审核评估动员大会暨师德师风建设专题会，组织开展“教师公开课”“名师课堂”“新老教师共上一堂课”活动，邀请学院教学经验丰富、教学效果优秀的教师分享教学经验，提高全院教师课堂教学的高阶性、创新性和挑战度。

（七）关于“持之以恒抓整改责任意识不够强”问题的整改

1. 扎实落实学校人才工作会议精神，统筹推进政策落实、经费支持、条件保障等工作，营造良好的引才育才环境；成立学院人才引进工作小组，学习调研高水平大学先进经验，持续加强与985高校等高水平大学对接，已完成引进1位高层次人才，1位高水平博士（第三层次）。

2. 注重青年教师培育，召开新入职教师师德师风、职业生涯发展座谈会、国家社科项目申报工作推进会等，建立青年博士一对一谈心谈话制度，引导鼓励开展科学研究、提升教育教学水平；鼓励师生进行国际研修、研学，拓宽师生国际视野和交流渠道，3位老师申请政府奖学金出国访学交流，1位学生入选“鲲鹏计划—江苏优秀大学生暑期境外学习奖学金项目”。

3. 强化国际交流合作，召开第一届“语言数据与网络空间治理”国际研讨会；与日本九州外国语学院等国境外学校对接，鼓励学生利用国际化交流渠道，开展短期访学。

4. 持之以恒强化抓整改责任意识，巡察整改以来，在软科中国最好学科排名中，“外国语言文学”学科排名层次首次进入全国前20%，在2025软科中国大学专业排名，英语专业、翻译专业排名均实现大幅度提升，2个专业评定等级均为A；1位教师获评全国优秀教育工作者；1位教师研究成果被学习强国、光明思想理论网转载；2位教师获批国家社科基金年度项目；1位教师获全国高校外语课程思政教学案例大赛特等奖。

三、巩固深化整改成果的打算

一是持续强化党建引领。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大、二十届二中、三中全会精神，持续强化习近平总书记关于教育的重要论述、全国教育大会精神、《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》的学习，扎实推进深入贯彻中央八项规定精神学习教育，不断提高政治素养和理论水平，真正做到内化于心、外化于行。持续强化党的建设，发挥党建引领作用，持续巩固深化本科教育教学审核评估专项巡察整改成果，实现以巡促改、以巡促建、以巡促治，对照学校第四次党代会描绘的宏伟蓝图，总结学院“十四五”事业发展成效，对标找差，科学谋划“十五五”事业发展，注重建章立制，敢闯敢试、开拓创新，围绕建设一流本科教育，全力推进在国家一流课程、省级教学成果等方面取得新进展。持续强化思想政治工作，不断激发学生学习潜能。

二是持续站稳人民立场。以“办好人民满意的教育”为目标，深入贯彻党的二十大精神，对照学校第四次党代会目标，紧盯本科教育教学难点痛点，把师生利益当作第一追求，把师生满意当作第一标准，为师生诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事。持续改进密切联系师生的领导方法和工作作风，拓展听取师生意见建议的渠道。强化教风建设，引导学院教师自觉树立质量意识，形成高质量建设内在感召力和凝聚力，塑造学院上下共创优质本科教育的浓厚氛围。进一步深化以学生为中心的质保理念，加速构建与落实教育教学质量保障制度，在外语“新文科”建设背景下，对学生培养方案等进行优化，确保培养方案能够促进本科教育教学的持续改进，全力塑造学院上下共创优质本科教育的浓厚氛围。

三是持续发力攻坚克难。面对学院发展新形势、本科教育教学新要求，切实增强忧患意识，坚持底线思维，主动识变应变求变。强化对本科教育教学工作的跟踪落实，注重对工作的督促检查、跟踪问效。进一步落实立德树人根本任务，深入研究大学外语、专业外语在新形势下的新特征与新任务，依托学校工科优势，持续提升“外语+人工智能”培养特色，加强与工科课程、工科专业、工科学院的融合创新与探索；深入推进理论教学、实践教学、教材建设的改革创新，持续提升课堂教学的高阶性与挑战度，提高学生专业认同度。鼓励激发广大教职工教书育人、干事创业的热情，带头攻坚克难、真抓实干，全力推进在学风建设、外语创新人才、国家一流专业、国际交流合作、学生考研就业等方面取得新的进展。

四是持续压实党管人才。进一步深入学习贯彻学校第四次党代会精神，严格落实学校人才工作会议精神，扎实履行党管人才职责，统筹推进政策落实、经费支持、条件保障等工作。加大高层次人才、青年人才的引进和培育力度，构建层次分明、专兼结合、衔接有力的人才队伍体系。扎实推进“弘毅大讲堂·教学沙龙”、青年博士教师述职交流会等，鼓励教师开展教改研究，推动现代信息技术融入教育教学，邀请学院教学经验丰富、教学效果优秀的教师分享教学经验，整体上提高学院教师课堂教学的高阶性、创新性和挑战度，不断提升教师教育教学水平。重视提升国际化办学水平，积极推进与境外高水平大学开展联合人才培养、项目合作与人文交流；持续强化国际化科研项目与平台建设，引进国际先进教育理念和优质教育资源，在提升师资队伍建设水平的同时，持续培养具有家国情怀、全球视野的高素质外语人才。

欢迎广大党员干部和师生员工对巡察整改落实情况进行监督。如有意见建议，请及时向我们反映。联系方式：电话025-85866596；电子邮箱xcbgs@njupt.edu.cn。

（撰稿：史慧慧  初审：陈晓波  编辑：蒋丽婷  审核：韩树海）